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Desde convertir la estancia de un paciente en el hospital en un hogar lejos del hogar, hasta cuidar de la familia en su propia casa, Lyndon Porter ha tenido que convertirse en un maestro en hacer que funcione antes de llevar a casa su Licenciatura en Ciencias de la Salud de Excelsior College en 2019. Hablamos con Lyndon sobre su trayectoria acad茅mica, su carrera y los secretos de su 茅xito durante una visita a Albany, Nueva York, para la celebraci贸n de la graduaci贸n de Excelsior en julio de 2019.

Veterano de Summerville, Carolina del Sur, Porter dej贸 la escuela para unirse al servicio. En aquel momento, no cre铆a estar preparado para la universidad y atribuye a su paso por el ej茅rcito el haberle dado la estructura y la disciplina que utiliz贸 para triunfar a帽os despu茅s. Despu茅s del ej茅rcito, Porter empez贸 a trabajar en una residencia de ancianos y descubri贸 su pasi贸n por la atenci贸n sanitaria. Porter sab铆a que necesitar铆a un t铆tulo para avanzar en su carrera sanitaria, pero despu茅s de una temporada en una universidad tradicional, se dio cuenta de que el tiempo que pasaba sentado en un aula no iba a facilitar sus otras responsabilidades. "usted've got family, usted have to go home, usted have to cut the grass, usted have to go pay bills, then usted have to go to work, and usted have to change diapers, and usted have to be everywhere," he remembers.

Gracias al est铆mulo de la familia, Porter descubri贸 los programas en l铆nea de Excelsior y supo que eran el ajuste perfecto para su vida, su horario de trabajo y sus objetivos. "Una vez que me expuse a la posibilidad de ir a la escuela en l铆nea, me dije, vale, ahora puedo hacerlo. Puedo hacer mi propio horario... Puedo ir a repasar mis deberes e ir a mi clase y no preocuparme por perder una tarea o quedarme dormido y tener que volver al trabajo por la ma帽ana. usted s贸lo tienes que encontrar tu nicho", dijo Porter, y a帽adi贸: "Todo fue mucho m谩s f谩cil s贸lo porque [Excelsior College] lo hizo mucho m谩s f谩cil".

Como supervisor en un centro sanitario, Porter trabaja para mejorar la estancia en el hospital de todos los pacientes a su cargo y apreci贸 que sus cursos se centraran en la experiencia del paciente. "Lo que m谩s recuerdo es b谩sicamente c贸mo hablar con los pacientes, c贸mo hacerles sentir que son lo m谩s importante porque lo son", dijo Porter. Construir una relaci贸n de confianza y comodidad con sus pacientes es algo natural para Porter en su papel en el hospital. "usted quiere asegurarse de que saben que se les cuida y hacerles saber: 'oye, esto es lo que pasa. As铆 es como va todo. Esto es lo que estoy haciendo'. Esperemos que eso les alivie y haga que toda la experiencia sea mejor", dijo.

Ahora que tiene su t铆tulo, podr谩 acceder a diferentes puestos en el hospital donde trabaja o incluso obtener un t铆tulo superior. Pero, primero plane贸 pasar alg煤n tiempo con su familia, que ha sido el motor de su 茅xito, especialmente sus hijos; Mark Peters, Jared Peters, Jesse Peters, Mia Peters y Devin Porter. "Mi familia me apoya mucho - sigue insistiendo, animando en plan: 'usted puede hacerlo'. Dejando que usted sepa que lo que usted're haciendo est谩 haciendo una diferencia y dici茅ndome que est谩n orgullosos de lo que estoy haciendo ".

Donna Tytko siempre pens贸 que escribir铆a un libro y, como estudiante del programa de Master of Arts in Liberal Studies del Excelsior College, por fin tuvo el impulso.

Para la experiencia final del programa, eligi贸 realizar una tesis creativa. "驴C贸mo podr铆a usted discutir con escribir un libro como parte de su educaci贸n?", bromea Tytko, una 谩vida lectora desde la infancia. Los requisitos del curso exig铆an que incorporara su investigaci贸n de posgrado a la tesis creativa y que mostrara c贸mo sus estudios influyeron en la novela. Su trabajo de investigaci贸n explor贸 la psicolog铆a, la educaci贸n y el liderazgo, por lo que llev贸 estos temas a su novela "Aire nocturno", un thriller psicol贸gico sobre una mujer llamada Penny que se ve perseguida por su pasado.

El libro recoge situaciones desde la perspectiva de varios personajes. "Quer铆a que el libro tuviera los puntos de vista de diferentes personas. Es como una investigaci贸n [en ese sentido]... Quer铆a que todos los puntos de vista de estas personas aparecieran en la historia", dice Tytko.

La novela estaba pr谩cticamente terminada cuando obtuvo su maestr铆a en mayo de 2010, pero Tytko no hab铆a terminado la historia. Al final, reescribi贸 la novela cinco veces, empezando desde la p谩gina 1 cada vez y trabajando hasta el final. "No estaba realmente satisfecha con ella", dice. Consideraba si un personaje aportaba algo a la historia y decid铆a eliminar los que no hac铆an avanzar la historia.

A lo largo de las reescrituras, Tytko no sab铆a c贸mo terminar铆a el libro. Una vez que tuvo esta pieza escurridiza de la trama, la novela finalmente cobr贸 forma. En total, tard贸 nueve a帽os en terminar la novela. Despu茅s, pas贸 a escribir otra. "Paso mucho tiempo disfrutando del acto de escribir", dice Tytko riendo.

Sin embargo, no iba a ser una de esas personas que tiran su primera novela, ya que hab铆a dedicado innumerables horas a perfeccionar la suya. "Fue ciertamente dif铆cil dejar de escribirla", dice Tytko, que explica que escrib铆a desde las 8 de la tarde hasta las 3 de la madrugada y luego se levantaba a las 6 de la ma帽ana para empezar su jornada. "Mis vacaciones durante a帽os fueron trabajar en mi novela".

Para el segundo libro, Tytko ha aprendido a escribir esquemas para cada cap铆tulo, de modo que conoce el final desde el principio y puede evitar reescrituras completas. Este pr贸ximo libro es una biograf铆a de Hattie Gray, la fundadora del famoso Hattie's Chicken Shack de Saratoga Springs, Nueva York, que era conocida tanto por su restaurante como por su apoyo a los vecinos y a la comunidad. "Admiro mucho su esp铆ritu generoso", dice Tytko. "Conoc铆 a Hattie cuando estaba investigando para mi novela. Buscaba a alguien que viviera en el Distrito Capital y fuera conocido por su extraordinaria amabilidad. En mi libro "Aire nocturno", Penny recibe una "mano" de Hattie".

Mientras aprend铆a a escribir una novela, Tytko, decana asociada de artes liberales en el Siena College de Loudonville (Nueva York), tambi茅n aprend铆a sobre s铆 misma. "Aprend铆 a respetar mi propia intuici贸n y mis habilidades", dice, y a帽ade que s贸lo puso el libro a disposici贸n del p煤blico cuando consider贸 que estaba listo.

"La educaci贸n que recib铆 en Excelsior realmente enriqueci贸 esta novela", dice Tytko. Como estudiante de posgrado, incorpor贸 los conceptos de las artes liberales en un trabajo de investigaci贸n titulado "usted lo hace mejor cuando usted lo sabe mejor". Estos conceptos tambi茅n aparecen en su novela. "Hay tanto a nuestra disposici贸n para tomar nuestras decisiones, tantos puntos de vista ah铆 fuera".

Alison Noone, de Toms River, Nueva Jersey, ya estaba familiarizada con el Excelsior College cuando se inscribi贸 en el programa de MBA, despu茅s de haber obtenido una Licenciatura en Ciencias Empresariales en 2010. Decidi贸 cursar otro grado en Excelsior porque le encant贸 el programa de licenciatura y el aprendizaje en l铆nea encajaba perfectamente con su estilo de vida.

Noone, subdirectora de la vida estudiantil en el Ocean County Community College, disfrut贸 de la experiencia de obtener su licenciatura con Excelsior, en particular por la flexibilidad para realizar sus cursos en torno a su trabajo a tiempo completo y su vida como madre de tres hijos y el apoyo disponible de Excelsior las 24 horas del d铆a. "Si ten铆a un problema tecnol贸gico, pod铆a ponerme en contacto con alguien y solucionarlo incluso a medianoche o a las dos de la ma帽ana, as铆 que cuando tom茅 la decisi贸n final de obtener mi MBA, no tuve ninguna duda de volver a Excelsior", dice.

La obtenci贸n de un MBA en 2018 ha permitido a Noone ascender en su carrera en el Ocean Community College, situado en la costa de Jersey. Lleva casi dos d茅cadas en la universidad, empezando como trabajadora estudiantil en la Oficina de Vida Estudiantil y asumiendo puestos de creciente responsabilidad en la misma oficina. La Oficina de Vida Estudiantil es un departamento apasionante en el que no hay dos d铆as iguales, dice Noone. A veces coordinan eventos para la comunidad y otros d铆as coordinan eventos para otros departamentos. Eso tambi茅n es parte de lo que lo hace tan divertido. "Me ayuda a mantenerme conectada con el campus en su conjunto y a sentir que soy parte de algo m谩s grande que mi departamento", dice.

Como subdirector, Noone es responsable de mantener a los estudiantes comprometidos y de animarles a avanzar en sus estudios. "Siento que mi formaci贸n me ha ayudado a hacer mejor mi trabajo y a proporcionar la mejor informaci贸n a mis alumnos. Tambi茅n he sido capaz de crear oportunidades para m铆 misma que antes no hab铆a considerado", dice, y a帽ade que regularmente utiliza los conocimientos empresariales, financieros y contables aprendidos en el programa MBA de Excelsior cuando hace cosas como equilibrar los presupuestos del club y negociar contratos.

Una de las cosas que Noone comparte con los estudiantes es c贸mo super贸 los obst谩culos con los que se encontr贸 cuando era estudiante. La gesti贸n del tiempo fue el mayor reto, y poco a poco aprendi贸 a programar sus d铆as para poder encajar las tareas escolares. "El programa de maestr铆a es de ritmo r谩pido, es un reto, no se detiene ni le importa que usted tenga otras cosas en marcha, al igual que a tu trabajo no le importa que usted'est茅 volviendo a la escuela", dice.

Aunque su t铆tulo no ha cambiado, sus responsabilidades han cambiado mucho desde que obtuvo un MBA, dice. Ha coordinado programas de formaci贸n en liderazgo para los estudiantes y el personal, y tambi茅n se ha convertido en una entrenadora certificada por Gallup Strengths. "Probablemente lo m谩s importante es que he sido parte integrante de la creaci贸n de una despensa de alimentos en el campus", dice Noone. "Sirvo como directora del recurso, coordinando a los voluntarios, el inventario, las donaciones y m谩s".

Noone dice que desear铆a no haber esperado tanto tiempo entre la obtenci贸n de una licenciatura y el regreso a un m谩ster y anima a otros estudiantes adultos a no esperar. Ha seguido su propio consejo y est谩 cursando un Doctorado en Educaci贸n en Liderazgo Organizacional, Aprendizaje e Innovaci贸n en la Universidad de Wilmington.

Tras pasar 10 a帽os en el sector nuclear de la Marina, Aaron Alexander, de Saratoga Springs (Nueva York), decidi贸 pasar al sector civil. Para ello, sab铆a que deb铆a proseguir sus estudios superiores. Sus oficiales superiores le dijeron que "se pusiera las pilas" en lo que respecta a su educaci贸n y que utilizara sus beneficios del GI Bill庐 para volver a estudiar. Con su est铆mulo, decidi贸 asistir al Excelsior College y obtuvo su licenciatura combinada en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear y su maestr铆a en Administraci贸n de Empresas en 2019.

Alexander se alist贸 en la Marina como ingeniero avanzado, pero tras realizar el examen de aptitud profesional para las Fuerzas Armadas (ASVAB) y obtener una alta puntuaci贸n, sus superiores le recomendaron que entrara en el programa nuclear. Su experiencia en tecnolog铆a nuclear le permiti贸 encontrar un trabajo en el sector civil. Trabaja en Global Foundries, una empresa de fabricaci贸n de semiconductores, como jefe de secci贸n de m贸dulos. En este puesto, supervisa un equipo de 22 t茅cnicos e ingenieros. Sol铆a trabajar en turnos de 12 a 13 horas, cuatro d铆as a la semana en el departamento de ingenier铆a, pero ahora su trabajo est谩 m谩s orientado a la gesti贸n. Su funci贸n principal es asegurarse de que todos trabajan juntos para hacer el trabajo. Dice: "Es reunir todo para lograr una cosa y mantener la producci贸n".

La realizaci贸n de un MBA en Excelsior ayud贸 a Alexander en su transici贸n a su nuevo puesto. "Retom茅 el conjunto de habilidades que estaba aprendiendo en mi curso de MBA y me volv铆 m谩s atractivo para la empresa como gerente", dice, y a帽ade que aplica mucho de lo que aprendi贸 en el curso de gesti贸n de conflictos de Excelsior a su funci贸n de supervisi贸n. BUS 311 Comportamiento Organizacional tambi茅n tuvo un impacto. "Hab铆a cap铆tulos en [el libro] que ni siquiera eran de lectura obligatoria. Los le铆 de todos modos porque se aplicaban en gran medida a lo que estaba haciendo y a la direcci贸n de personas y a la comprensi贸n de ese aspecto del negocio".

Alexander cree que est谩 en un campo que tiene un futuro lleno de posibilidades. Cree que la energ铆a nuclear se malinterpreta porque la gente tiende a pensar en sucesos desastrosos como Chernobyl y Three Mile Island. "Hemos llegado tan lejos con nuestra capacidad de controlar la energ铆a nuclear de forma segura, s贸lo en los 煤ltimos 10, 15, 20 a帽os, que tiene que formar parte de nuestro futuro energ茅tico", dice.

Volver a estudiar le ha permitido a Alexander prosperar en su carrera y ahora les dice a otros, especialmente a los miembros del servicio, que vuelvan a estudiar tambi茅n. "L谩ncense y h谩ganlo tan pronto como puedan usted ", dice, y a帽ade que lo 煤nico que lamenta es haber esperado m谩s tiempo del debido para obtener sus t铆tulos.

Alexander espera llegar a ser un l铆der en este campo alg煤n d铆a y es posible que a帽ada a su curr铆culum la certificaci贸n de Profesional de la Gesti贸n de Proyectos y que se presente al examen de Fundamentos de Ingenier铆a en la categor铆a de industrial y de sistemas, mec谩nica u otras disciplinas. Tampoco descarta volver a estudiar o convertirse en profesor en el futuro, porque le gusta ver lo que hay. "Quiero ver d贸nde m谩s puedo aplicar mis habilidades y ver qu茅 encaja. Me gusta descubrir cosas", dice.

GI Bill庐 es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener m谩s informaci贸n sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, .