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Todos los art铆culos de

• Confianza epist茅mica en el aula online: C贸mo los instructores construyen relaciones con los alumnos adultos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes

  Rapple, L. y Zendell, A. (2020, noviembre). Confianza epist茅mica en el aula en l铆nea: C贸mo los instructores establecen relaciones con los alumnos adultos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Presentaci贸n en l铆nea en Online Learning Consortium ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Estrategias de ense帽anza durante COVID-19

  Zendell, A. (Invitado) con Donato, D. (Anfitri贸n). (2020, 27 de agosto). Estrategias de ense帽anza durante COVID-19. En Upstate Issues Podcast. https://wgy.iheart.com/content/2020-08-27-upstate-issues-podcast-teaching-strategies-during-covid-19/ Para aquellas instituciones e individuos que a煤n no est茅n acostumbrados ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Construir una comunidad: Un enfoque hol铆stico del ciclo de alumnos y ex alumnos en l铆nea

  Lesht, F., Schejbal, D., Shiel, R., y Kendall-Taylor, L. (2020). Construir comunidad: A Holistic Approach to the Online Student-Alumni Cycle. Journal of Higher Education Theory and Practice, 20(6), 132-140. Acad茅mico ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Formas de mejorar la interacci贸n entre los estudiantes en los cursos en l铆nea

  Lesht, F. y Schejbal, D. (2020, octubre). Formas de mejorar la interacci贸n entre los estudiantes en los cursos en l铆nea. The Teaching Professor. https://www.teachingprofessor.com/topics/online-learning/ways-to-improve-interaction-among-students-in-online-courses/ 驴Se ha preguntado alguna vez usted cu谩l es la percepci贸n que tienen sus alumnos de ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Un simposio de investigaci贸n de posgrado en l铆nea como forma de aprendizaje experiencial.聽

  Zendell. A., Paludi, M., & Mosca, C. An On-line Graduate Research Symposium as a Form of Experiential Learning. Presentado a la Conferencia UPCEA 2021. Ofrecemos un an谩lisis de la ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Diversidad, equidad e inclusi贸n en los programas curriculares y cocurriculares de posgrado de gesti贸n en l铆nea

  Paludi, M., Abdulai, K., & Shis, L. Diversidad, equidad e inclusi贸n en los programas curriculares y cocurriculares de posgrado en gesti贸n en l铆nea. Presentado a la Conferencia de la UPCEA de 2021. Un debate sobre las formas de ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• La inclusi贸n del aprendizaje experimental en un programa de MBA en l铆nea

  Ward, C., Lamendola, J., Paludi, M., & Dolan, S. (2020, abril). La inclusi贸n del aprendizaje experiencial en un programa de MBA en l铆nea. Presentaci贸n en la conferencia de la IACBE. Presentamos una visi贸n general ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: Prevenci贸n e investigaci贸n del acoso sexual en el lugar de trabajo

  Paludi, M., McCandless, B., deOliveira, C., & Cox, J. (2018, marzo). De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: Prevenci贸n e investigaci贸n del acoso sexual en el lugar de trabajo. Presentaci贸n en la Capital ....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• La psicolog铆a de la diversidad

  Paludi, M., Campbell, J., Bontempi, E., & Semmar, Y. (Eds.). (en producci贸n). La psicolog铆a de la diversidad. Nueva York: Springer. Una visi贸n general de las cuestiones psicol贸gicas con respecto a la diversidad, la equidad y .....

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Mujeres y liderazgo

  Dinamarca, F., & Paludi, M. (Eds.). (2018). Mujeres y liderazgo. New York: Springer. https://www.springer.com/gp/book/978331972181 1 Una visi贸n general de la investigaci贸n actual sobre las mujeres y el liderazgo en una variedad de disciplinas; un ....

  Publicado el 1 de abril de 2021